《苏武传》的导学教案

教案《苏武传》的导学教案一、引言1.1导入《苏武传》的历史背景和文化价值1.1.1汉武帝时期，匈奴与汉朝关系紧张，苏武作为汉使被派往匈奴，后被困匈奴十九年，成为汉匈文化交流的重要人物。1.1.2《苏

教案《苏武传》的导学教案 一、引言 1.1 导入《苏武传》的历史背景和文化价值 1.1.1 汉武帝时期，匈奴与汉朝关系紧张，苏武作为汉使被派往匈 奴，后被困匈奴十九年，成为汉匈文化交流的重要人物。 1.1.2 《苏武传》是东汉班固所著《汉书》中的传记，记述了苏武 的生平事迹，体现了中华民族的气节和忠诚。 1.1.3 通过学习《苏武传》，了解中华民族的传统美德，提高学生 的文学素养和历史意识。 二、知识点讲解 2.1 《苏武传》的作者和文学地位 2.1.1 班固，东汉著名史学家、文学家，其所著《汉书》是东汉时 期最重要的史学著作之一。 2.1.2 《苏武传》是《汉书》中的名篇，以其生动的描绘和深刻的 议论，成为汉魏六朝散文的杰出代表。 2.1.3 学习《苏武传》，了解班固的文学成就和史学研究方法，提 高学生的文学鉴赏能力和历史思维。 三、教学内容 3.1 《苏武传》的主要内容和精神内涵 3.1.1 苏武出使匈奴，被匈奴扣留，面临威逼利诱，坚决不降。