《可贵的沉默》教学设计教案

教案《可贵的沉默》教学设计教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对课文内容的好奇心，引导学生进入学习状态。1.1.1细节说明：教师可以以一个问题引发学生思考，例如：“你们认为什么是沉默？