《喝牛奶-解决问题》说课稿

《分数混合运算解决问题》教学设计 赵小丽一、说教材：本节课的内容是教材新增加的问题解决——“喝牛奶问题”。这一问题涉及分数比较抽象，常作为数学爱好者的智力研究题目，本教