中学教师职业道德建设管理办法

XXXX中学教师职业道德建设管理办法一、指导思想以“办好让人民满意的教育”为宗旨，进一步加强教职工的师德教育，引导 教职工树立正确世界观、人生观、价值观和道德观，树立忠诚人民教育事业的理 想，增强教书

中学教师职业道德建设管理办法 XXXX 一、指导思想 以“办好让人民满意的教育”为宗旨，进一步加强教职工的师德教育，引导 教职工 树立正确世界观、人生观、价值观和道德观，树立忠诚人民教育事业的理 想，增强教书 育人、为人师表的意识，全面提高思想道德素质和道德水平，形成 敬业奉献的师德风尚， 塑造良好的教师形象。 二、目标要求 以《教育法》等教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》为指引，全面 贯彻落 实乳教字〈号文件《关于进一步加强中小学教师思想道德建设工 作的意见》和 20XX>27 乳教字〈〉号文件《关于进一步加强教师职业道德建设的通 知》，加强教师职业 20XX36 道德建设，切实增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性、 主动性和创造性，提高我 校的师德建设水平，优化教育队伍的社会形象，提高我 校的教育教学质量。 三、工作措施 （一）加强师德学习教育，营造人人自律的良好氛围 1 .建立师德学习教育制度，把师德教育列入教师培训计划。利用专题活动的 形式， 组织教师学习有关教育法律法规和先进教师事迹。每周二上午最后分 钟做为师德学 30 习的专门时间；做好学习笔记，理论笔记中关于师德的内容不少于 字。第一学期 1000 月月学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德 建设纲要》等法律法规， 10―11 月一月学习《新时期师德精神的颂歌》和魏书生等 先进教师事迹，第二学期主要针 121 对学生评议、社会评议及“行风热线”反馈的问 题抓好自查和整改。 2 利用典型师德案例，抓好师德警示教育。搜集发生在身边或媒体报道的 正、反 . 典型，作为师德教育的素材，及时要求广大教师深入学习、深刻反思，上 级有关部门下 发的关于师德事件的通报要以会议或书面的形式传达到每名教师, 时刻警醒教师自觉 加强师德修养。 3 抓好师德先进典型的挖掘和推广。每学期评选一次优秀班主任、优秀教 研组长 . 和师德标兵，对当选者给予大张旗鼓地表扬、表彰，倡树人人重视师德修 养、人人争当 师德典范的良好氛围。每学期召开一次班主任工作经验交流会，交 流、推广班主任工作