见习教师学年工作总结

见习教师学年工作总结 见习教师学年工作总结 　　时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将完毕了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认

见习教师学年工作总结 见习教师学年工作总结 时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经 即将完毕了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学 经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教 法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多珍贵的教 学经历，也取得了较好的成绩。现将详细工作总结如下： 从参加新教师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的 教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研 究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思 想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践 中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与开展的语文 课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习 法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激 发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分 或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我 说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明 白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情 况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经历教 训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲