《司马迁发愤写》的教案反思

《司马迁发愤写》的教案反思　　一、思路清晰，放手不够。　　司马迁发愤写《史记》是一篇历史人物故事，课文按照“起因、经过、结果”的事情发展顺序讲述了汉代史官司马迁在遭到酷刑后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，