生物计划总结之生物教学反思：用实践学习生物

生物计划总结之生物教学反思：用实践学习生物 　　脑功能定位学说表明，人类大脑由两半球构成，大脑对人体的运动和感觉的管理是交叉的，左半球的功能 侧重于逻辑思维，如语言、逻辑、教学、分析、判断等；右半球侧