二年级下册语文揠苗助长教学反思

二年级下册语文揠苗助长教学反思 二年级下册语文揠苗助长教学反思1　《揠苗助长》是一则寓言故事，他透过古时候一个种田人想让他的禾苗长得快一些，就想出了一个愚蠢的办法——把禾苗往高处拔结果禾苗都枯死了。

二年级下册语文揠苗助长教学反思 二年级下册语文揠苗助长教学反思1 《揠苗助长》是一则寓言故事，他透过古时候一个种田人想让他的 禾苗长得快一些，就想出了一个愚蠢的办法——把禾苗往高处拔结果禾 苗都枯死了。告诉我们凡事都不能违背事物的发展规律，急于求成，反 成坏事。对于二年级的小朋友来说，读懂这个故事的意思还是比较容易 的。但要弄懂寓意就有点困难了。所以，在教学时，采用了以下几步做 法： 一、以多种形式读，逐步引导学生由读通到读懂，再到有感情的读 课文。古人说：“读书百遍，其义自见。”让学生反复地朗读，__的意 思就不用老师多费唇舌了。 二、为了弄懂寓意，在讲完课文后，设计了这样的问题：“每个父 母都期望自己的孩子能快高长大，如果此刻你的父母将你当小禾苗一样 拔高，你说行吗？”学生都笑着说：“不行，不行。”老师再引导：“如 果你就是种田人的亲人或朋友，你会对他说一什么？”学生会根据事物 的生长过程去分析说：“禾苗也需要拔草、除虫、施肥才能生长，不能 违背了事物生长的规律，急于求成，反成坏事。”另外，还设计了续编 故事，第二年，这位农夫有去种禾苗，他会怎样做呢？让学生透过续说 故事，明白禾苗的生长过程。加深对寓意的`理解，做什么事都不能急