有感于小学数学特级教师课堂教学中的“突破点”（推荐阅读）[修改版]

第一篇：有感于小学数学特级教师课堂教学中的“突破点”有感于小学数学特级教师课堂教学中的“突破点”摘要：小学数学课堂教学的有效突破，有赖于教学“突破点”的科学准确的选择，它对课堂教学起着提纲挈领的作用，