幼儿园中班数学教案：5以内按大小排序

幼儿园中班数学教案：5以内按大小排序　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理

幼儿园中班数学教案：5以内按大小排序 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助 教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题 来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班数学教案：5 以内按大小排序，欢迎大家分享。 一、活动目标 能对5个以内物体按大小排序，初步理解物体在序列中的位置及双 重意义。 二、重点与难点 理解物体在序列中的双重意义。 三、材料及环境创设 1、材料：套杯、纸制水果（动物、娃娃……）、几何图形、排序板。 2、环境创设：将各种材料按难易程度编号后放在教学活动区内让幼 儿依次操作摆弄。 四、设计思路 本活动的重点是让幼儿理解序列中物体之间的关系，即每个物体比 前一个物体大，同时又比后一个物体小。但是，由于中班幼儿思维的可 逆性还比较差，理解这种关系会有一定的困难，所以活动设计首先要为 幼儿提供由易到难的操作活动，让幼儿积累丰富的感性经验。然后采用 1