冀教版小学三年级数学上册的教学反思集

冀教版小学三年级数学上册的教学反思集　　冀教版小学三年级数学上册的教学反思集提要：《吨的认识》教学反思“吨”的认识是在认识“千克”和“克”的基础上去学习的。相对而言，“千克”和“克”学生比较容易理解，

冀教版小学三年级数学上册的教学反思集 冀教版小学三年级数学上册的教学反思集提要：《吨的 “”“”“” 认识》教学反思吨的认识是在认识千克和克的基 “”“” 础上去学习的。相对而言，千克和克学生比较容易理 解，因为生活中有很多东西都是 冀教版小学三年级数学上册的教学反思集 《轴对称图形》教学反思 《轴对称图形》是学生日常生活中常见，而且比较熟悉 的图形。因此，在教学中我紧密联系生活实际来设计教学过 程，教学环节，整个过程我充分让学生动手，让学生自己发 现问题，解决问题，让学生感受轴对称图形的美，让学生充 分感知数学美，激发学生爱数学的情感。但课后，我想了又 想：还是不应该一上来就把抽象的事物展现给学生，应把实 际转化成抽象，这样更能让学生自然而然地接受。在让学生 画图形的另一半，使成为轴对称图形时，不应该拘泥与一种 形式，放开，让学生选任意一边为对称轴画另一半，这样的 话，效果会更好，更能发展学生的思维。最后环节，应该让 学生通过学的知识，画轴对称图形。既然学了，就应该让学 生尝试运用学过的新知画轴对称图形，再一次把抽象回归到 生活中。总的来说，这节课该放手还是不够放手，作为老师