提高小学生美术素养的基本途径-礼仪知识

提高小学生美术素养的基本途径-礼仪知识 培养美术基本能力 翻开美术教材，内容丰富多彩，种类五花八门，写生、国画、水彩……教材涉及到的知识面越来越广泛，难度不断加大。这种情况要求教师不断亲

提高小学生美术素养的基本途径-礼仪知识 培养美术基本能力 翻开美术教材，内容丰富多彩，种类五花八门，写生、 国画、水彩……教材涉及到的知识面越来越广泛，难度不断 加大。这种情况要求教师不断亲身实践，主动去画一画，想 一想，体验一下学生画画时会有什么样的感受，从而对症下 药，量体裁衣。美术课只有短短的30分钟，在一节课里要 完成方法的指导和作业，必须要提高演示讲授这一环节的效 率，提高演示讲授的科学性和规范性。因为教师演示的每一 动作、方法、步骤都会被学生模仿，对学生产生潜移默化的 影响。教学中，教师要教给学生科学分析一幅画，剖解一幅 画的方法。拿到一幅画后，要能较快地分清画面的主题、结 构关系，剖析各部分的组成，遵循由简单的几何形体―轮廊― 细部的过渡来了解作画的过程。这样由易到难，消除学生的 畏难心理，指引学生正确的作画途径。 学生的年龄比较小，有时画起来难以达到教师的细微要 求，或者忽略了细微之处，这要求教师演示、讲解、示范动 作时要到位，言语指导也要到位，演示示范时，首先要严格 要求自己的每一个示范动作，何时起笔，何时收笔，先画什 么，再画什么，怎样细化轮廓，都要清楚明白地告诉学生， 这样严格要求学生，并不是要将学生套在框框里，而是要学