一年级整本书阅读教学设计思路黑熊和森林小木屋

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》《黑熊和森林小木屋》教学设计思路教学重难点聚焦人文主题：阅读诗意童话，感悟深刻道理。语文要素：能提取明显信息，乐