中班数学认识等号、不等号教案反思

中班数学认识等号、不等号教案反思中班数学认识等号、不等号教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识并理解符号“≠”、“＝”表示的意义。学习用“≠”、“＝”符号表示两个集合间的