幼儿园教师品德建设实施活动方案五篇

幼儿园教师品德建设实施活动方案五篇师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以下是小

幼儿园教师品德建设实施活动方案五篇 师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道 “” 德，简称师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道 德规范和行为准则，以下是小编为大家精心准备的幼儿园教师品德建设活动方案 五篇，欢迎阅读。 1 幼儿园教师品德建设活动方案 一、指导思想 “” 以邓小平理论和深入学习科学实践发展观为指导，坚持依法治校与以德治校 相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、 以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园 教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、 ,“” 无私奉献的师德风尚实现教育好幼儿、服务好家长之目标。 二、任务目标 () 一教师目标 1 、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义 和作用。 2 、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。 3 、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故， 为幼儿献爱心、做好事。 4 、争做师德标兵。 () 二、集体目标 1 、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。 2 、相应建立推进师德建设的有效机制。 3 、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各 () 种形式来电、来信、上访、的不满。 4 、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。 5 、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。 三、方式方法