小学英语教师年度工作总结

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小学英语教师年度工作总结 转眼间，又是年度工作总结的时间，小学英语教师们知道怎么去写年度工 作总结吗?下面是小编搜集整理的小学英语教师年度工作总结，欢迎阅读。 小学英语教师年度工作总结 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担 任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教 育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今 后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的 同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切 实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语 言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针 对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材 目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。农村的学生 英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣 味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以 满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具 体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提 到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教 法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈 对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课 的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和 教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时 又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教 学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课 内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引