《声音》大班科学教案：来自耳朵的奇妙语言探究

《声音》大班科学教案：来自耳朵的奇妙语言探究引言：声音是我们生活中不可或缺的一部分，我们可以通过声音获取信息、交流思想、传达情感。然而，你是否想过声音的本质是什么？我们的耳朵是如何感受声音？这里为大班

《声音》大班科学教案：来自耳朵的奇妙语言探究 引言：声音是我们生活中不可或缺的一部分，我们可以通过声音获取信息、交流思想、传达情 感。然而，你是否想过声音的本质是什么？我们的耳朵是如何感受声音？这里为大班的小朋友 们准备了一堂科学课，让我们一起来探究声音的奥秘吧！ 一、导入活动： 1. 耳朵放大秀：让小朋友通过放大镜观察自己耳朵的外形，引导小朋友认识耳廓、耳垂、 耳道等部位。 2. 观察唱片：将唱片片面朝下放在透明盘子上，敲击盘子，让唱片转动，让小朋友观察唱 片的震动情况。 二、知识讲解： 1. 声音是什么？ 声音是由振动产生的一种能量传递，属于机械波。而我们所说的声音是指人类耳朵所能感知到 的频率范围内的机械波。 2. 耳朵的组成 人类耳朵由外耳、中耳和内耳组成。 外耳包括耳廓和耳道，它们能够集中和导入较远方来的声音并加以反射。通过耳道，声音到达 鼓膜后，中耳就接管了声音的传导，中耳内有三块小骨头：锤骨、砧骨和镫骨。这些小骨头连 接起来，形成了一个机械转换器，将空气中的压力波转换为骨骼中的振动。振动到达内耳，传 入听觉神经中枢，并被大脑解码。 三、操作实验： 1. 纸喉咙演示： 准备一段卷曲的纸条，并夹住一端，将另一端放在口腔前，不断的向口腔吹气，可以发现纸条 会随着气流而振动。这次实验我们可以通过纸条的振动看出自己的呼吸。 2. 震动杯演示： 我们取一只装有稻米、珠子等小颗粒的杯子，在表面轻弹，可以听到明显的响声。若用力摇 杯，则可以发现里面的颗粒被不断震动，这就让小朋友们更好地理解了声音的本质。