Book5Unit5FirstAidforBurns教学反思

Book5Unit5FirstAidforBurns教学反思 Book5 Unit5 First Aid for Burns教学反思 临潼中学 姜芬 本节课的教学内容是必修五Unit 5 Readin

Book5Unit5FirstAidforBurns教学反思 Book5 Unit5 First Aid for Burns教学反思 临潼中学 姜芬 本节课的教学内容是必修五Unit 5Reading 部分First Aid for Burns，比照以前这节课的教学设计，本次更加巧妙运用互联网+素 材资源，合理利用现代化信息技术，到达了有效整合教材内容，着 重突出了教学重难点，成功激发了学生主动学习的热情，最终实现 了本节课的教学目标。本节课的教学整体过程进展的非常顺利，教 学效果也相当好，但是仍然有可以提高的地方。下面我就将本节课 的成功与缺乏详细总结如下： 一、成功之处 1. 单元话题导入时，引用真实事件，而且此事件中，正是我校的十 名同学对事故中的老人进展了及时的急救，才使老人得以了生命。 由此，让学生意识到当事故发生时，除了拥有一颗助人为乐之心 外，掌握科学的急救知识是多么重要，小到减少影响和伤害，大到 挽救性命。立刻激发起了学生对于急救知识的学习和探索欲望，自 然导入到Warming up中first aid定义的寻找和理解。 而此事件发生在xx年，所以如何让学生感知到当时的场景，体会急 救知识的重要是我在教学设计时的一个问题。好在互联网的应用帮 我解决了这一问题——百度图片搜索到当时华商网对该事件所拍摄 的照片，及新闻报道的道路监控画面，让学生清晰地看到了，并感 知到了当时的场景。 2. 剪辑相关视频引出本节阅读课的重点——烧伤、烫伤的急救。 紧扣Reading话题 First Aid for Burns，剪辑相关视频，使学生 意识到烧伤，烫伤会随时发生在我们的生活中，而且根据视频画