青岛版小学科学三年级上册《哪杯水热》教案

6哪杯水热 教学设计一、教材分析：本课是本单元的的第三节课，前面两课，学生初步学习了运用感官对物体进行观察、辨认，认识了常见物体的基本形状，知道了感官的作用，在用感官无法做出准确判断的时候，寻找更