托班活动教案：打招呼

托班活动教案：打招呼一、婴幼儿行为分析●琦琦走到教室门口，看到教师就连忙把头低下来，然后躲到妈妈身后，教师主动与琦琦打招呼：“琦琦早上好！”琦琦却像没听到一样。妈妈催促琦琦：“快叫老师早呀！”琦琦“哇