创新教学工作总结

创新教学工作总结案例背景：教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动，能激发学生学习兴趣，加深对知识的理解，培养其思维能力；教师在数学教学中创设实践活动情境，设计开放性的实践问题，能提高学生创新思维

创新教学工作总结 案例背景： 教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动，能激发学生 学习兴趣，加深对知识的理解，培养其思维能力；教师在数学教学中 创设实践活动情境，设计开放性的实践问题，能提高学生创新思维能 力，使学生真正地获取数学知识和研究数学的方法，学会用数学思想 分析问题、探索问题和解决问题。教师应努力把学生带入探索性实践 中，让学生亲自探求新知识，经历数学家们以前经历过的创造性的探 索实践过程，成为一个发现者。 教学案例片断： 师：在日常生活中，我们见到了物体有各种形状，大家看这本数 学书的面是什么形状的？ 生：长方形。 师：今天我们来学习新知识——图形的拼组。（师板书：图形的 拼组。） 师（拿出一张长方形的画）：这张画是什么形状的？ 师（拿出长方体积木、长方体盒子）：这是什么形状的？ 师：长方形画出来是什么样呢？（教师借助长方体实物画长方 形，出示画好的长方形。）这个长方形（指边）有几条边》（让学生 拿出自己的长方形，数一数它有几条边。） 师（拿出一块手绢）：这块手娟的面是什么形状的？（板书：正 方形。） 师（拿出正方形的识字卡片）：这张识字卡片是什么形状的？正 第1页共 13 页