小学英语新外研版(一起)四年级上册新标版M3U2Ididnx27tplayfootball教案第二课时

小学英语新外研版（一同）四年级上册Unit2《Ididn’tplayfootball》教课设计第二课时教课目的1.可以学习Ididn’tplayfootballyesterday.Ididn’trid

小学英语新外研版（一同）四年级上册 》教课设计 Unit2Ididntplayfootball 《’ ● 第二课时 教课目的 1.Ididntplayfootballyesterday.Ididntrideabikeyesterday. 可以学习’’ 2. 可以正确朗诵语篇、获得语篇的信息，在阅读的基础长进行简单的仿写 教课要点 didndidn 正确运用’t，用’t描绘过去没做过的事情。 教课难点 didn 将一般此刻时中第三人称单数后边动词的变化与过去时’t后边动词的变 化进行比较。 教课方法 任务型教课法，情形教课法。 教课媒体准备 多媒体，录音机、磁带、单词卡片 课时安排 1 课时 教课过程 Step1(Warm-up) 热身 EnjoyasongTodayisNationalDay! “ 1 . ” playfootball, 复习上一节课的短语： rideabike,stayathome.Ididnt 句型：’ 2 . playfootballyesterday. (Presentation) 体现新课 Step2 1. 设置一个悬念：老师向学生说一说大明的一些失常行为，比方在周日，大明往常去踢 足球，但昨天他没踢．他往常去骑自行车，但他也没去。为何呢？让我们进入到课文中， 找一找答案吧！ 2.Listenandfindtheanswer:WhyDamingdidntplayfootball.AndwhyDaming ’ didntridehisbike? ’ 3. 请学生打开书，再次播放录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中含有 didnt(APP) “’”的句子．使用“学乐师生”录音，分享给全班同学。 4. 老师再次播放录音，每句话后暂停，请学生跟读．