如何发挥大学语文课程的人文素质教育功能

如何发挥大学语文课程的人文素质教育功能 摘 要：大学教育的目的是全面提高大学生的综合素质，使学生不仅具备科学知识和专业技能，还要有正确的人生观、价值观和高尚的道德情操。大学语文课程在培养大学生的

如何发挥大学语文课程的人文素质教育功能 摘要：大学教育的目的是全面提高大学生的综合素质，使学生 不仅具备科学知识和专业技能，还要有正确的人生观、价值观和高尚 的道德情操。大学语文课程在培养大学生的人文素质方面具有得天独 厚的优势，因此，要充分发挥大学语文课程的人文素质教育功能，培 养学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国主义感情，帮助学生 养成健全人格，培养学生的创新能力和实践能力。 关键词：大学语文；素质教育；人文素养 素质教育与应试教育相对应，是指一种以提高受教育者诸方面素 质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发 展、身体健康和心理健康教育，素质教育的根本目标是促进学生的全 面发展。大学教育实质上也是一种素质教育，其目的就是全面提高大 学生的综合素质，以便将来更好地适应社会、服务社会。大学语文课 程作为高校非中文专业的一门文化基础课，它以语言文字为工具，以 古今中外优秀的文学作品为教学内容，文质兼美，在传承民族文化、 为学生构建精神家园、培养大学生的人文素质方面具有得天独厚的优 势和无可替代的作用。笔者认为，要充分发挥大学语文课程的人文素 质教育功能，提高学生的思想境界，塑造学生的健全人格，可以从以 19 第页共页