【教育资料】五年级数学：从不同角度观察两个物体

【教育资料】五年级数学：从不同角度观察两个物体教学目的：1、通过观察简单立体图形组合，辨认从不同方面观察立体图形得到的平面图形，并能判断物体的形状和相对位置。2、进一步培养学生的空间想象能力。教学重点