小学数学《万以内的加法和减法》的教学反思

小学数学《万以内的加法和减法》的教学反思小学数学《万以内的加法和减法》的教学反思　　 《数学课程标准》指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题