谈谈小学数学教师培养学生自主检查习惯的策略

谈谈小学数学教师培养学生自主检查习惯的策略 摘 要:素质教育强调培养学生的自主学习能力和创新能力。学生在校学习期间,学生对于知识的掌握是手段,而学会学习、掌握学习策略进而生成自己的学习策略才是目

谈谈小学数学教师培养学生自主检查习惯的策略 摘要:素质教育强调培养学生的自主学习能力和创新能 力。学生在校学习期间,学生对于知识的掌握是手段,而学会 学习、掌握学习策略进而生成自己的学习策略才是目的。 教师应该把培养学生的自主检查和反思的能力的提高作为 学习的一个重要任务。而在小学当中对于小学生的主要的 培养点是良好的学习习惯,本文就小学数学老师怎样培养学 生自主检查的习惯进行了讨论,仅供参考。 关键词:自主检查习惯 小学数学 自主学习能力 素质教育 引言 小学数学教学中扎实有效地培养学生自主学习要构建新 颖的创新的教学模式,引导学生形成自主预习,自主查漏补缺, 自主检查等的能力。自主检查习惯是重要学习习惯之一,可 以有效地帮助小学生提高自主学习能力,在一定程度上减少 粗心大意,进而达到提高成绩的效果。同时,随着小学生自主 检查能力的提高,自信心也会相应的增加,在学习上会更有 “胜任感”。简而言之,自主检查既是习惯也是能力,更是一 种高效的学习方法,帮助学生在学习的道路上越走越顺利。 [1] 一、抽出时间系统地讲解检查具体方法 老师在学生的学习中起着引导者的作用,在引导学生自主