部编版小学一年级上册语文升国旗教案设计

部编版小学一年级上册语文升国旗教案设计 《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”为