德育导师工作小结及总结

德育导师工作小结及总结作为一名二年级的语文教师及一名德育导师，我这次辅导的对象是二（2）班的张苏悦。张苏悦家的家庭条件差，爸爸在老家，只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病，由于长年求医耽误了学习，

德育导师工作小结及总结 2 作为一名二年级的语文教师及一名德育导师，我这次辅导的对象是二（）班的张苏悦。 张苏悦家的家庭条件差，爸爸在老家，只有妈妈一个人带着她在本地。孩子患有疾病，由 于长年求医耽误了学习，学习习惯的养成也特别差。母亲文化层次不高，对孩子的教育比 较放松。所以她的学习成绩不好，智力水平偏差，还很贪玩，上课要玩，下课要玩，任何 玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力。因此，他的上课几乎没有任何时间能注意 力集中去听课，对于作业，也没有耐心去做，总是乱写一下，交了便好，家庭作业更是不 做。 对于他的这种情况，我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的，他的爸爸不在家，不管任 何事，而妈妈整天忙着上班，没有时间管，但对于老师的教育是很支持的。 针对张苏悦的这一情况，我首先做的是和她进行经常性的谈话，明确地指出她哪些事是不 对的不可以做的，哪些事是必须做的，一发现问题马上给予指出，引起她思想上的重视。 起初她很少与我搭话，次数多了，她对我也就不排斥了，跟我交流得多起来了。 其次，利用孩子年龄小的特点，真诚鼓励她，激发她的学习自信。事情往往就是这样，说 起来容易，做起来难。我明白光靠口头上的约定，肯定保持不了多久，何况面对的是一个 二年级的孩子。要想真正让她学好，就一定要让她自己想学。 为了让她也能尝到成功的喜悦，课堂上我给予她特别的关注，我时常用眼神、手势暗示她 不要开小差。虽然有时她无法明白，但大多数有效，她听课的质量也有所提高。对于一些 简单的问题，我会请她回答。回答正确时，我会即时给予肯定回答得真不错！要是能自己 举手，争取发言，那样会更棒！让他明白自已是有长处的，学习成绩是能好的。 当然最重要的是我还和家长取得联系，明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的，必须 配合老师来完的，如不能随意给零用钱，每天哪些家庭作业要完成，孩子作业不认真放学 后认真做好才能回去等等。 通过一段时间的努力，我发现张苏悦还是有很大进步的，首先，对些简单的问题，她会主 动举手了。课堂上注意力分散的时间少了。其次，在校期的课堂作业能做认真对待，不再 是写一半或乱写几个字完事了，同时，每天的家庭作业都能完成。这个学期的成绩有上升 的趋势。 通过德育导师的工作，我在这位学生身上看到了很大的进步，我在这其中也得到了许多体 会：首先对待孩子要拥有一颗真心，把这些孩子当成自已的孩子，真真实实地想他们好。 在拥有真心的前提下，全面了解孩子，用诚心取得孩子的信任，能以朋友的身份与孩子进 行交流；用爱心抚慰孩子的心灵，关注他们的学习、生活、思想，给他们机会，让他们尽 情地表现自我；以关心激发他们的热情，能与他们交流看法，给他们鼓励；以耐心与其家 长进行交流，说明孩子的情况与表现，并能真诚地指出家长在教育中的不足。