《分类》托班数学教案：从分类入手的幼儿数学启蒙

教案《分类》托班数学教案：从分类入手的幼儿数学启蒙一、引言1.1设计意图：通过引入生活中常见的物品，引发幼儿对分类的兴趣，为后续学习打下基础。1.1.1细节说明：选择幼儿熟悉的生活用品，如玩具、水果