【精品文档】计算机教学运用项目驱动法（整理版）

一、计算机应用基础教学现状随着国家对高职教育的投入加大，我国高等职业技术学院办学规 模日益扩大但学生的生源质量却不尽如人意。学生对于计算机技术的 掌握程度不一，有的已经非常熟练，而有的却从未接触过计算