校长班主任工作会议上的讲话

校长班主任工作会议上的讲话班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教育者，是联系班 级与课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁, 是学生的引路人。他（她）必须是学生的良师益友，学生才

校长班主任工作会议上的讲话 班主任是班集体的核心，是组织者、领导者和教育者，是联系班 级与 课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁, 是学生 的引路人。他（她）必须是学生的良师益友，学生才能心悦诚 服地听从其 教诲。现在有部分班主任工作非常繁忙，但不得法，班级 管理工作事无巨 细，大至家事、国事、天下事，小到吃饭扫地关窗户， 样样躬亲，头痛医 头、脚痛医脚、频繁往复、事倍功半。那么，怎样 才能做好班主任工作呢？ 何东昌说过：“一位优秀的班主任，就是一位教育专家”。一个好 的 班主任，就有一个好的班集体，班主任工作的好坏直接关系到学生 的成长， 关系到的学风的形成。因此，班主任工作是学校工作的一个 重要组成部分。 一、班主任工作的重要性 、班主任一言九鼎，一句话甚至能够影响孩子的一生。正因为 班主 1 任是学生心目中的偶像，教师的一句话可能引导学生踏上铺满鲜 花的红 地毯。可见班主任工作关系到千家万户。我们在教育活动中的 细枝末节经 常被人所忽视，它会给学生造成或大或小、或积极或消极 的影响也，所以 小事理应引起我们的高度重视。在曰常工作中多运用 一些能有积极影响 的语言、动作使学生，特别是那些后面的学生感到 老师并没有嫌弃自己， 而是一直关心、爱护着自己。使每个学生感动， 享受到自豪感、成就感！ 、班主任工作是良心工作。我们要对的起自己的良心。班主任 必须 2 将自己切实融为班集体中，一定要想方设法管理好班级，教育好 学生，为 家长负责。在我们碰到难管的学生时不要怨气不要恶语伤人, 拳脚相间， 要耐心。针对学生的一些“病”我们要经常去医治，经常 去关心他们，尽