课程有效课堂管理行为策略研究

新课程有效课堂管理行为策略研究一、课题界定及内涵有效课堂管理行为（1）有效课堂管理行为有效的课堂管理行为，是指教师在课堂教学中为学生知识结构的完善、学习技能的发展、正确情感态度价值观的形成创造条件，并