小学数学《除法的初步认识》教学反思

小学数学《除法的初步认识》教学反思 　　这是除法的起始局部，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是“平均分”，感受分东西带来的快乐。 　　在学习第一个红点时