荒芜了的花园教学反思_2

荒芜了的花园教学反思 荒芜了的花园教学反思19篇 作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的荒

荒芜了的花园教学反思 荒芜了的花园教学反思19篇 作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，写教 学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要 的教学反思吧！以下是小编精心整理的荒芜了的花园教学反 思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 荒芜了的花园教学反思1 诗歌是用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想 感情的一种文体。初中阶段第一课《在山的那边》就是一首 现代诗。 本文我设计的导入是问：同学们喜欢诗歌吗?学生基本上 都说喜欢。我也请他们背诵了自己比较喜欢的诗歌。基本上 背诵的都是古诗。李白的诗被背诵的频率最高。估计问成年 人这样的问题，结果应该也是差不多。此设计的目的还是为 下一个问题铺垫：你认为诗歌要具备哪些特点。于是在讨论， 交流中，获得了一些对诗歌的一些理性的认识：押韵，分行， 富有感情，语言精练，思维跳跃等等。顺便简单提到古诗和