地理研究性学习报告格式

地理研究性学习报告格式1、概念的界定从讨论性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种训练理念或策略。它可以渗透于学生学习的全部学科、全部活动