《有趣的成语》教学设计_1

《有趣的成语》教学设计 《有趣的成语》教学设计范文　　一、激趣导入，揭示课题　　（老师）在我们的生活中，有很多有趣的词语。比如说同学们熟悉的“助人为乐”、“五颜六色”、“拾金不昧”、“守株待兔”

《有趣的成语》教学设计 《有趣的成语》教学设计范文 一、激趣导入，揭示课题 （老师）在我们的生活中，有很多有趣的词语。比如说 同学们熟悉的“助人为乐”、“五颜六色”、“拾金不昧”、“守 株待兔”、“一望无际”、“八仙过海，各显神通”等词语， 它们大都是由四个字组成的，而且形式固定不变，人们把这 样一些词语叫做成语。（板书课题。） 今天，我们将学习《有趣的成语》。请同学们打开书， 仔细观察一下，这些成语有趣在哪儿。 二、学习课文 1.学生活动。 ⑴读书观察，这些成语有趣在哪儿？说一说。 ⑵对照生字表，勾出本课的生字并自学。