浪之歌教学设计

《浪之歌》教学设计唐露设计理念 《 新课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,教师应由 教学中的主角转向“平等中的首席”,关注学生的情感体验,以人为本。因此我决定运用“想象画面、感

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