思政教育走进小学语文课堂中期报告

思政教育走进小学语文课堂中期报告 语文学科是具有很强人文性的工具学科，它的任务除了传授语文知识训练能力外，还担负着思想教育、发展智力、情感熏陶、培养性格和审美观念的任务，尤其是学生的思想品德因素更是语

思政教育走进小学语文课堂中期报告 语文学科是具有很强人文性的工具学科，它的任务除了传授语文 知识训练能力外，还担负着思想教育、发展智力、情感熏陶、培养性 格和审美观念的任务，尤其是学生的思想品德因素更是语文学科教育 的一个重要组成部分。而思想教育必须要依据语文学科的特点，在语 文训练中进行。因此，在语文教学过程中，我们要开拓学生的视野， 发展学生的智力，激发学生热爱祖国的感情，培养健康高尚的审美情 趣，培养社会主义精神。 抓住语段和篇章教学，在课堂中渗透思想教育语文教学就是教师 在课堂教学中通过字、词、句、段、篇的教学，提高学生的听、说、 读、写能力，从而使学生受到思想教育的熏陶。语段是文章的一部分， 在语段教学中要引导学生反复朗读全文，注意前后联系，切忌割裂开 来分析，要把各方面的知识联系起来考虑。 每一篇文章中都有精彩的片段，抓住文章的精彩片段，进行分析， 可以帮助学生理解文章的主旨，领会文章的内容，通过精彩片段分析， 渗透思想教育。如《闻一多先生的说和做》一文中，关于“闻一多还 有另外一个方面闻一作为革命家的方面”，这个片段共写了三件事： 起稿政治传单；群众大会上的演说：参加游行示威。全文的思想在这 个片段中得到升华，作者满怀激情地赞颂了闻一多先生敢说敢做、言 行一致、英勇无畏的斗争精神。抓住这个语段的教学，既可以激发学 生的情感，也可以使学生受到思想教育。