2019-2020年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3

2019-2020年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3教学过程教学内容教学手段和方法预期目标引言2、学习新课：一、动物细胞培养(1)动物细胞培养的定义(2)动物细胞培养的过程

2019-2020年高中生物 2.3动物细胞培养和核移植技术教案 新人教 版选修3 教学手段和 教学过程 教学内容 预期目标 方法 1、 引言 师：前面，我们学习了植物细胞工程，今天，我们开 开门见山，复 承上启下，让 始了解动物细胞工程。首先，请回顾：植物细胞 习引入，形成 学生将本节内 工程有哪些基本技术？ 对比 容与上节内容 生：植物组织培养，植物体细胞杂交。 形成有机联系。 师：那动物细胞工程又有哪些基本技术呢？ 生：动物细胞培养，动物细胞位移植，动物细胞融合， 生产系克隆等。 学生阅读 师：通过阅读你应注意哪些？ P44第一段 生：1.动物细胞培养与植物组织培养莫要混淆 提高学生阅读 2.动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础。 学生阅读提 分析的能力。 师：请阅读材料，小组讨论解决方案 炼 材料一：对于大面积烧伤的病人，自体健康皮肤非常 有限，使用他人皮肤来源又不足，且会产生排斥 自然过渡到本 反应。怎样才能获得大量的自体健康皮肤呢？ 节学习内容， 材料二：单细胞产生的蛋白质很少，怎样才能获得大 投影展示，学 加深理解动物 2、学习新课： 量的分泌蛋白呢？ 生阅读和讨 的细胞培养的 一、动物细 生：取相应细胞，大量培养，即通过动物细胞培养。 论相结合。 使用前提 胞培养 师：很好！对于细胞培养我们要了解两个问题。第一 (1)动物细 个问题：什么是动物细胞培养？ 胞培养的定 生：动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织， 义 将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养其中， (2)动物细 让这些细胞生长和增殖。 胞培养的过 师：第二个问题：怎样进行动物细胞培养？ 程 生：首先，将组织分散成许多单个细胞 然后，用培养液培养 师：动物细胞，培养过程中应注意哪些地方？ 培养学生提炼 生：1.用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织，使其分散 师生一起阅 信息，归纳知 成单个细胞。 读教材，学生 识的能力。 2.培养皿或培养瓶的内表面光滑、灭毒，易于贴 自主性归纳， 附，以促成细胞贴壁生长，防止细胞的接触抑 突出本节课 制。 重点。 3.贴满瓶壁的细胞塞重新用胰蛋白酶等处理，便 了解动物细胞 于分瓶继续培养。 学生讨论，思 培养中的操作 师：进行动物细胞培养时用胰蛋白酶分散细胞，表明 考并回答 原因 细胞的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？ 生：说明细胞间的物质主要是蛋白质。 不行，多数动物细胞培养适合的PH为7.2-7.4， 而胃蛋白酶的作用的适合PH为2，PH大于6时，