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小学教师个人三年发展规划　随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发

小学教师个人三年发展规划 随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节 奏将越来越高,越来越快而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的 关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废 ",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够 比较顺利地进行进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在 必行,刻不容缓的大事鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发 展指明方向一,自我分析本人进入此校已有六年多的时间,在这六年多的时间里, 我收获很多学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使 我积累了一些个人教学经验我能热爱教育事业,工作认真踏实,但是在专业素养 和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究乐于从 事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力二,个人三年发展规划第一 年2024年1,认真学习新的教育理念,提高自身素质2,教学常规与教学科研一起 发展,往科研型教师方向发展3,加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能 力,一学年开设1-2堂研究课4,利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继 续教育培训第二年2024年1,巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向 前发展2,申报科研型教师,努力成为科研型教师3,继续加强本学科专业理论知 识的学习和课堂实践能力4,争取今年本科毕业,取得本科文凭积极参加继续教 育第三年2024年1,积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面2,继续加强 本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知 识结构3,加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式4, 认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处的具体指导下,力 争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路具体措施1,认真备课,不但备 学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的 教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每 一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记2,增强上课技 能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动 化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的