2021届高考语文二轮复习专题练8语言表达主观题含解析202105211111

专题练8 语言表达主观题1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)　①　?恩格斯曾说,劳动创造了人本身。对这句话的第一种理解是

专题练8 语言表达主观题 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。(6分) ①?恩格斯曾说,劳动创造了人本身。对这句话的第一种理解是劳动在从猿到人的转 变过程中发挥了巨大作用,这是几百万年前已经完成的完成式。但是,对这句话的第二种理解 则不是完成式, ②,是指动手动脑、出力流汗的劳动一直在持续促进个体的手和脑的协调 发展。这意味着,小朋友如果长期坐在那里动脑筋思考数学题、背英语单词而没有动手劳 动, ③。劳动如此重要,家长需要认识到劳动对于孩子的重要意义,多让孩子参与劳动。 ①______________________________________________________________________________ ___________________________ ②______________________________________________________________________________ ___________________________ ③______________________________________________________________________________ ___________________________ 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过16个字。(6分) 当细菌或病毒等侵入人体时,它们会攻击细胞并试图无限繁殖。 ①,而感染是导致疾 病的原因。当然,人体也不会对敌人的侵扰坐视不理,免疫系统会调动多种武器来对抗感染。 人体第一次接触到细菌或病毒时,可能需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具,也 就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后,免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病的侵 害, ②,免疫系统会迅速起作用。如何在不让自己感染的情况下,又能让免疫系统记住那些 可能会登门拜访的细菌或病毒?于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征,但又去除了其致 病性“硬核”的疫苗。 ③,让人体免疫系统误以为大敌当前,展开战备动员,并且牢牢记住 这种细菌或病毒的面目,下次如果真正的敌人来袭,免疫系统就可以立即激活,并全力投入战 斗。 ①______________________________________________________________________________ ___________________________ ②______________________________________________________________________________ ___________________________ - 1 -