五年级《最小公倍数》教学反思范文

五年级《最小公倍数》教学反思范文 　　 　　《新课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”。“最小公倍数”是一节概念课，与学生的生活实际看似并无多大联