体育心得之对初三体育中考的再思考

体育论文之对初三体育中考的再思考 我市自08年开始将体育考试成绩正式纳入中考的总成绩。虽然所占分值不高，折30分，但这足以引起学校、学生以及家长的重视。从最近两年的中考成绩来看，也足以说明体育成绩计入

体育论文之对初三体育中考的再思考 我市自08年开始将体育考试成绩正式纳入中考的总成绩。虽然所 占分值不高，折30分，但这足以引起学校、学生以及家长的重视。从 最近两年的中考成绩来看，也足以说明体育成绩计入总分以后，整个中 考体育成绩明显提高。我以为，这正是素质教育所要达到的目的。以前 体育虽然也要考试，但只是资格分，即考生只要及格就行了，100分和 60分没有什么区别。这样，许多学校就出现了“体育说起来重要、做起 来次要、忙起来不要”的尴尬局面。虽然我国的素质教育实行了很多年， 可社会与上级部门评价学校的主要指标依然是升学率，学生和家长也只 看考试的分数。相当一部分的学校依然在搞应试教育，素质教育只是停 留在口头上或者流于形式而已。针对中学生体质逐步下降的情况，教育 部及时把体育考试成绩纳入中考总成绩，这一举措值得肯定，效果也很 明显。事实证明，如果要真正提高学生的身体素质，就目前情况来看， 只有把体育也纳入中考，这样才能引起学校、学生及家长的重视。也就 是说“以其人之道还治其人之身”了。因此，笔者呼吁社会各界不要再 争论体育成绩计入中考总成绩的好处与坏处了，不妨多一点儿去讨论研 究一下如何改进目前的体育考试方法，以及如何才能使体育考试更加公 平、公正、合理。一、体育中考的作用。自08年开始体育计30分到中 考成绩后，我市学生参与体育运动的热情明显比以前高。虽然他们有些