理化生教研组校本研修方案

理化生教研组校本研修方案理化生教研组校本研修方案以往教师的在职培训内容往往外在于教师的个人需求，与教师当前的、现实的工作、生活情境与需要没有直接关联，缺少教师自身心理体验的融入和个人需求的渗透，它