课堂的活跃度与学生智力的参与度

蒇《数学学习中的智力参与》读后感蚆义务教育阶段的数学课程所体现的普及性和发展性已被广大数学教师所接受。随着课程改革的深入，新课标数学学习的目标：人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学、不同的人在数