五年级数学“可能性”教学心得与反思

五年级数学“可能性”教学心得与反思 　　摘要：通过本课的教学，用很简单的问题和简单的游戏，亲手尝试可能出现的情形与不可能出现的情形，让学生感受一下其中有趣的数学现象。在动手操作过程中培养学生观察问题、