优秀范文：学习新《中小学教师职业道德规范》心得体会

优秀范文：学习新《中小学教师职业道德规范》心得体会 新《规范》与原《规范》相比，在条目的数量上有所减少，但在具体内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合，对

优秀范文：学习新《中小学教师职业道德规 范》心得体会 新《规范》与原《规范》相比，在条目的数量上有所减少， 但在具体内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期的教育改 革、教育形势、时代背景紧密结合，对教师的职业道德提出了更 高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。 新《规范》对教师既有底线要求，又有较高标准。前者反映 在前五条上，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为 人师表，这是作为一名教师应该达到的基本标准；后者则反映在 最后一条“终身学习”上。 在“爱岗敬业”一条中，倡导教师“志存高远”、“乐于奉献”， 这在旧《规范》中是没有的。乐于奉献的精神特别需要提倡。新 《规范》提出教师要“爱国”，要“志存高远”。陶行知先生曾说： “在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。” 只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可 能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。 新《规范》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素质 教育”，并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素质教育， 第1页共2页