高二班主任老师个人的工作总结

高二班主任老师个人的工作总结 　　在过去的一学年里，我担任高二（8）班的班主任，并担任三个班级（两个理科重点班、一个文科普通班）的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习

高二班主任老师个人的工作总结 在过去的一学年里，我担任高二（8）班的班主任，并担任三个 班级（两个理科重点班、一个文科普通班）的语文学科教学，在任 课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等 方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任如下： 基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思 想比较活。全班共有48人，刚开始有27名男生。在刚开始接受这 个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有 过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这 些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较 差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教 育整顿，班风学风有一定程度的好转， 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临 着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两 极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想 工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了 对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导 学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐 形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培 养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活 动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务 的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为 班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每 周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意 志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促