(部编)人教一年级上册绘本《小真的长头发》

《小真的长头发》教学设计一、共读故事，感受想象之奇师：看看，我们今天看的故事是——（课件出示《小真的长头发》绘本封面）生齐读书名。师：小真在哪里？生（用手指向小真）：小真在中间。师：那长头发在哪里？生