因材施教关注学生综合素质发展

因材施教关注学生综合素质发展 “轻负高质”是所有孩子、家长、教育工作者的美好愿望。但在我国现有教育大环境下，考试成绩依旧作为评价的主要标准。对此，浙江省富阳市新登镇中心小学坚持按教育规律办事，办